2010年6月，我校在全校范围内开展了常规评教促学活动，旨在通过向学生广泛征求意见与建议，使学校的教育教学工作真正做到“学生满意、家长放心、同行认可”。
活动开展之前，学校对全体中层干部、校级干部进行了专门培训，要求干部们以认真负责的精神，做好学生的动员和引导工作，积极营造公平、公正、公开的评价氛围。学校还将本次活动作为培养教育学生的良好契机，要求同学们以“真诚待师、认真对事、负责对己、真实评价”的态度参与活动。
本次评教活动采用“不记名”调查问卷的方式进行，保证了调查结果的客观性和准确性。评教范围涉及初、高中全部学科，每个学科设有七项评价指标，每一项指标分为A、B、C、D四个等级。分别表示：A满意B比较满意C一般D不满意；或认为教师：A做得好B 做得较好C一般D还有差距。具体评价内容包括：
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评价项目 |
评价内容 |
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指标一 |
业务熟练，课堂讲授清晰准确 |
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指标二 |
尊重学生，严于律己，行为示范 |
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指标三 |
准备充分，教学有效，课堂有活力 |
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指标四 |
重视思维训练和方法指导，注意培养学生学习能力 |
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指标五 |
经常鼓励学生，耐心、细致地辅导学生 |
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指标六 |
精心设计课堂提问和学生活动，使学生主动学习 |
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指标七 |
作业量适当，全批全改及时反馈 |
学校领导高度重视常规评教促学活动，向参评教师、教研组逐一反馈了统计结果，指导老师们发扬优点，改进不足。与此同时，班主任、年级组也以评教活动作为促进班级建设、展现年级风貌的极好机会，深入加强了师生间的交流与沟通。
我校始终认为：好的老师是积极践行“学高为师、身正为范”的老师；好的老师是“学生满意、家长放心、同行认可”的老师；好的老师是把工作作为事业，从事着太阳底下最神圣职业的老师。评教促学活动使学校的和谐氛围得到了进一步提升，促进了教师教育教学工作水平的提高，也将有助于同学们更好地成长！
成为学生心目中的好老师，是每一位一六一教师的共同目标！（供稿 夏洁）